Conseil-Psy: une écoute et un accompagnement permanents

Les dossiers de Conseil-Psy
Savoir parler à votre ado

Clés et outils de coach pour bien l'accompagner à cette étape de la vie

Laurence Monce

Mariant l’expérience de coach à celle de parent, l’ouvrage offre aux lecteurs une panoplie utile pour affronter cette étape de leur vie de parents ainsi qu’une approche pour utiliser ces clés et outils de façon efficace. Il apprend aux parents à prendre du recul pour envisager leur ado dans sa situation globale et l’aider à se projeter dans l’avenir. Sachant relier la question pratique de l’organisation familiale à des enjeux plus larges de réussite d’une vie, il permettra aux parents d’avoir un bonne relation avec leur ado en l’aidant aussi bien à gérer son temps que l’image qu’il a de lui-même.

 
Se reconstruire après un burn-out - 2ème édition

Sabine Bataille - Consultante RH - consultant-coach

Consultante RH, conseil et formatrice, spécialisée dans le suivi de l’épuisement professionnel, l’auteur propose un guide pratique destiné à la personne ayant traversé un épisode de burn-out. Ce manuel de reconstruction  lui permettra de trouver les clés pour surmonter son épuisement professionnel, comprendre les raisons de son burn-out et trouver les bons points d’appui pour son retour. Il montre comment  mener à la suite de cette expérience une nouvelle vie, faite d’équilibre et de dynamisme. Vrai guide de résilience professionelle, l’ouvrage comprend de nombreux exemples et exercices. Il éclairera aussi toutes personnes, managers, DRH ou salariés, se questionnant à ce propos.

 
Bien décider

De la peur de la décision au plaisir d'avoir décidé

Sabine Bataille - Consultante RH - consultant-coach

Décider est souvent un acte difficile. Ce guide d’auto-coaching a pour objectif d’aider le lecteur ;  il explicite les composantes d’une décision pour en faciliter le processus, identifie les points de blocages et montre comment lever les freins.
Fondé sur les TCCE (Thérapie Cognitive, Comportementale et Emotionnelle) et la méthode ACT, il comprend de nombreux exercices qui permettent au lecteur une prise de conscience personnelle et une mise en pratique rapide de ce savoir-être.

 
L'art de la reconnaissance au travail

 

Laure Becker - certifiée MBTI, coach certifié PNL et ICF, formée à la PCM a fondé IDL Executive Coaching, LLC (Paris)

Il n’est pas toujours facile de trouver le mot ou le geste qui montrera à la personne que vous appréciez sa collaboration… Pris par les enjeux et les échéances, vous ne prenez pas le temps de booster la motivation de vos équipes en les félicitant …
Et pourtant : savoir dire merci et reconnaître le travail des autres est le moyen le plus immédiat, rapide et, ce qui ne gâte rien, économique pour assurer motivation et leadership, favoriser la collaboration et l’intelligence collective.
Ce livre vous propose de découvrir comment pratiquer cet art au travail, grâce à l’utilisation d’outils pragmatiques et directement opérationnels.

 
Vivre la Pleine Conscience au quotidien

 

Ce que change la Mindfulnness dans la vie

Ellen Langer - Psychologue (Harvard), à l'origine de l'explosion de la Pleine Conscience

Appuyé sur 25 ans d’étude de la Mindfulness, l’ouvrage montre au lecteur les puissants effets de la Pleine Conscience dans tous les domaines de sa vie. Très pédagogique, il fait prendre conscience de son apport en opposant l’état de Conscience Pleine et celui de Conscience vide ou absente, que l’on peut comparer à la différence entre une lampe allumée ou éteinte dans le noir !

 
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Actualités

Comment détecter la précocité intellectuelle chez un enfant ?

 

Un enfant est considéré comme intellectuellement précoce, si son quotient intellectuel est supérieur à 130.


Pour considérer qu’en enfant est précoce, il faut que celui-ci ait été dépisté.
Souvent, la précocité n’est pas pensée en 1ère intention et son dépistage pas d’office mis en place.

Cependant, il faudrait penser à une éventuelle précocité quand l’enfant s’ennuie à l’école, quand il se montre turbulent en classe, agressif avec ses camarades ou insolent avec la maîtresse d’école. L’enfant précoce non détecté est en souffrance car en décalage. Les parents et les enseignants ne comprennent pas toujours ce malaise.

Face à des troubles du comportement, ou même un échec scolaire, il faudrait penser à parler au pédiatre qui suit l’enfant et qui pourra confirmer ou non la précocité ou orienter vers un psychologue pour faire passer le test de Quotient Intellectuel.

Le test du QI peut se passer en milieu hospitalier ou en libéral (toujours pratiqué par un psychologue spécialiste de l’enfance).

La moyenne du QI est fixée à 100 et un enfant sera dit précoce si son QI dépasse la moyenne de 2 écarts type (l’écart type est à 15) donc si le QI dépasse 130.

Pour plus de renseignements :
AFEP : Association Française pour les Enfants Précoces
http://www.afep.asso.fr
01.34.80.03.48

ANPEIP : Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces
http://www.anpeip.org
04.93.92.10.53

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